O MEU AMIGO GIL…
O meu amigo Gil, técnico em Chicago, me enviou esse artigo na data de seus 63 anos, como o melhor presente que recebeu, não agora, mas em quase toda a sua vida de treinador. Divido-o com todos vocês, jovens técnicos de meu país, sugerindo ser este um dos temas a ser estudado, com afinco, na ENTB/CBB.
Gil Guadron, Wooden su influencia
Parabéns pelos seus 63 anos de maravilhosa vida.
Amém.
PS-Na foto, o Gil é o primeiro à esquerda, em Loyola, Chicago, com o técnico Jim Whitesell e um jovem treinador de El Salvador.(clique na foto para ampliá-la)
PS2- Clicar duas vezes no titulo do artigo.
Parabens Professor Gil !
Sempre contribuindo com as aulas do Professor Paulo neste espaço e o tornando ainda melhor !
Um grande abraço !
Prezado professor Paulo Murilo,
Como já lhe escrevi anteriormente, no início do ano comecei com treinamento de uma turma de basquete feminino 10/11 anos, iniciei com jogos pré-desportivos e pequenos jogos.
Em outubro participaremos de um campeonato escolar categoria pré-mirim, portanto, estou iniciando jogos 5×5.
Percebo dificuldade das meninas no posicionamento em quadra, pois elas vão onde está a bola e acaba ficando aquele “bolo” de meninas…
Pensei em utilizar a seguinte estratégia:
Posicionar 5 cones na quadra equidistantes, de maneira que se posicionem sempre na direção dos cones, sem tirar a liberdade de deslocamento e nem com posicionamento específico, apenas para que elas percebam que se uma delas se deslocou p/ o meio ou p/ a ponta, outra deve se posicionar no lugar de quem se deslocou.
Outra duvida: Qual a melhor maneira das meninas se aproximarem da cesta p/ o arremesso , seria pelas pontas ou pelo meio de quadra, visto que ainda tem dificuldades para driblar, fazer a bandeja…
É interessante quando numa situação de ataque, uma ou algumas das meninas se infiltrarem no garrafão p/ receber a bola como pivô, ou pela dificuldade em receber a bola essa não seria a melhor estratégia?
Desde já agradeço!
Abraços,
Clayton.
Tenho mais uma questão:
Nessa faixa etária, é interessante marcar saída de bola, ou iniciam a marcação do meio da quadra?
Abraços,
Clayton.
Prezado Clayton, essa dificuldade não é só nossa, é universal, daí competições nessa idade serem proibidas em muitos dos países líderes no grande jogo.Crianças de 10 anos, muito antes de competirem, e mesmo de compreenderem o significado das competições, desejam e ansiam somente em brincar, que é uma das etapas mais importantes para o desenvolvimento harmonico das mesmas. Brincar é fundamental, competir, não. E uma das saidas mais estimuladas naqueles paises(vide a Espanha)são os jogos de 3 x 3 numa quadra de uma única cesta e de dimensões reduzidas. A formação de 3 jogadoras dá origem a uma forma geometrica que muitos hoje definem como ” ofensiva em triângulos”, situação lógica e natural de distribuição num terreno de jogo quando 3 individuos interagem entre si, mesmo que bem proximos à bola.
Pronto Clayton, ai está o pulo do gato, e se você puder reunir as demais equipes e seus professores e técnicos, sugira essa forma de conteste como algo que deva ser desenvolvido junto a crianças de idades tão sensiveis. Deixem a competição oficial para após os 12-3 anos, e mesmo assim sob as regras do mini-basquete, numa obediência óbvia ao desenvolvimento psicomotor dos jovens.
Um abraço, Paulo Murilo.
OK Professor, muito obrigado pelos esclarecimentos e sugestões.
Abaraços,
Clayton.
Não ha de que prezado Clayton, estarei sempre a postos para os esclarecimentos que você solicitar. Um abraço, Paulo Murilo.