UMA CONVENIENTE ESCOLA…

(…)” Foi uma reunião produtiva em que todos se mostraram receptivos e confiantes no sucesso do projeto. A Escola Nacional de Treinadores  terá os níveis social e escolinha, 1, 2 e 3. O professor Dante de Rose Junior será o coordenador das quatro linhas de pesquisa que são o desenvolvimento da parte técnica, tática, postura e conduta do técnico e disciplinas gerais – explicou Diego Jeleilate, coordenador do projeto e preparador físico da seleção brasileira adulta masculina.”(…)

(…)” Vamos começar no mês de julho com o nível 3, que é destinado para os técnicos das principais equipes do país. Em dezembro será a vez do nível 1 para os técnicos das equipes até 14 anos. O curso do nível 2, técnicos de 14 a 19 anos, será realizado em 2011”(…)

Estes dois trechos fazem parte de uma comunicação veiculada no site da CBB e republicada no blog News Flash do editor Alcir Magalhães,  em 20/12/2009.

Então vejamos com a máxima objetividade que significados e sinalizações depreende-se do que foi publicado:

– Quanto aos níveis social e escolinha 1, 2 e 3, por definição, teria de ser estabelecida uma escala crescente, como em toda boa e organizada escola, onde as prioridades, também crescentes, deveriam ter como ponto de partida a base, onde tudo começa e se relaciona, onde os aspectos fundamentais do jogo solidificam os ensinamentos nela aprendidos e apreendidos, beneficiando na saída do processo os jovens técnicos, os iniciantes, os mais necessitados, por serem aqueles os futuros responsáveis pela iniciação, ou mesmo possível massificação que obrigatoriamente deveria ser estabelecida visando as futuras participações em torneios internacionais, principalmente a Olimpíada 2016 que será realizada no país. Mas esta etapa só deverá ser iniciada em 2011, pois a prioridade que salta aos olhos é a graduação dos atuais técnicos de ponta, alguns sem formação acadêmica, mas ocupantes de um nicho profissional que tem de ser garantido, numa inversão de prioridades lastimável e comprometedora para uma entidade que já nasce sob a égide do corporativismo.

Mas Paulo, em dezembro será a vez dos técnicos das equipes até 14 anos, e ai?  Bem, se os técnicos de ponta, já graduados e garantidos em suas posições de elite, com o aval certificado da escola, e avalizados pela CBB, forem os professores, desculpem, os profissionais licenciados, bacharéis ou provisionados, como determina o CONFEF, assessor do projeto( aguardem para verem até onde essa turma pretende chegar na formulação de currículos visando os cursos superiores de educação física, e essa prioridade dada aos técnicos de elite é um sinal mais do que óbvio nas suas intenções…) é o que veremos, e desde já duvido, pois a conceituação de que tais profissionais não formam jogadores na base, e sim os orientam tatica e estrategicamente nos campeonatos adultos, já é aceita como fato consumado pela grande maioria da confraria, o que sempre lastimei por serem, os mais veteranos, aqueles que, com suas vastas experiências, deveriam transferir seus conhecimentos aos mais jovens. Logo, a primeira etapa da escola garantirá o nicho profissional conquistado, e que dificilmente poderá ser contestado e penetrado. Uma lástima.

E o mais trágico, pois compõem o quadro elaborador da escola os mesmos profissionais que espalham pelo país os princípios do sistema único de jogo em detrimento de uma verdadeira e sólida iniciação nos fundamentos, daí o nível 1, dos técnicos de equipes até 14 anos suceder a turma da elite, pois estaria mais do que garantida a continuidade de seus falidos conceitos, divulgados à exaustão nas celebres clinicas de padronização e formatação de um modelo simplesmente absurdo e anacrônico.

Mais tarde, e tardiamente, o nível 2, o mais importante segmento da formação, da base, esta sim, estratégica, completamente formatada pela política de sedimentação conceitual do que de pior subsiste, e subsistirá na continuidade deste lamentável projeto da forma em que se encontra, cristalizará de vez um modelo que não admite discussões, analise acadêmica e contestação técnica, fatores indispensáveis e indissociáveis na busca da excelência, estando ai a explicação do não convite a técnicos e professores que não professam e aceitam tais posicionamentos. E o mais incrível, é que professores de basquetebol de escolas superiores de largo prestígio lá estavam, e pelo visto aceitaram tais e comprometedoras distorções, a começar pela aceitação de um preparador físico como coordenador( agora clarificados os por quês…) do projeto, transformado em realidade.

Finalmente a pesquisa, o nicho dos que realmente estudam e se dedicam para valer, e que vem assim discriminadas suas linhas de estudo: o desenvolvimento da parte técnica, tática, postura e conduta do técnico e disciplinas gerais.

O desenvolvimento técnico e tático somente se tornará alvo de estudos científicos no momento em que conceitos de jogo e evoluções dos movimentos fundamentais forem levados em conta e confrontados pela diversificação dos mesmos, o que não ocorre, e dificilmente ocorrerá em um ambiente que incentiva e estabelece padronizações, e o pior, formatações. Não existe pesquisa séria no esporte sem os contraditórios, as variáveis.

Postura e conduta do técnico não é área para pesquisas sérias e relevantes, pois é campo inquestionável de um bem formulado e aceito código de ética, simples assim.

Disciplinas gerais, assunto de pesquisas ou basicamente um corolário de matérias da escola?  Exatamente onde a turma da preparação física vai impor a sua tão propalada padronização?  Pelos deuses, chega de invencionices.  E como alguns ótimos profissionais que participaram da festa aceitaram tanta bobagem? Estão surdos ou omissos, ou simplesmente quiseram assinar a ata de fundação da escola? Pensem bem, conscientizem-se de que algo de muito bom pode e deve ser implantado em beneficio do nosso basquete, mas não dessa forma, corporativista, tendenciosa e unilateral.

Uma escola que pretende nascer com o aval da qualidade, não pode omitir e se esquivar da discussão séria e objetiva, da participação de alinhados e não alinhados com a política da CBB, pois se trata de uma ESCOLA, local de excelência e dos melhores, claramente pouco representados na reunião.

E que não venham dizer que a mágoa de não ser convidado me faz mais uma vez indignado, pois jamais aceitaria ser coordenado por um profissional que não da minha área. Existem  professores e técnicos de basquetebol muito melhores do que eu, e sequer foram lembrados, do norte ao nordeste, do centro oeste ao sul, como se somente o leste fosse a guarida e destino do ensino e a divulgação do basquete no país. Sem dúvida assim se consideram muitos dos que lá estiveram, e somente um erro os compromete, o de se considerarem os donos da verdade, e que até aceito se a tal verdade for a do mais absurdo e condenável corporativismo.

Que os deuses os perdoem, pois não… Sabem sim, sabem muito bem o que fazem.

Amém.